为深入推进“学在交大”，贯彻落实《beat365官方网站教育思想大讨论方案》要求，5月23日上午，校教务处牵头协同组建“学在交大”调研组，深入beat365调研。副教务长、教务处处长吴静怡，教务处、规划发展处、国际合作与交流处、研究生院、教学发展中心、学指委、改发室、员工会等有关同志，beat365院领导班子，教师骨干等40余人参加会议。调研座谈会由beat365常务副经理陈列文教授主持。

会议开始，陈列文教授通报了beat365物理学和天文学两个学科的第四轮学科评估结果，就物理学与天文学学科的现状进行了分析，他指出，虽然beat365在国内学科评估中，科研成果、科研项目较为领先，但在团队队伍、在校生质量、毕业生质量、科研成果科研项目等7个二级指标与学科整体水平持平，而在团队队伍、支撑平台、在校生质量、毕业生质量、社会服务、学科声誉等指标落后于排名靠前的标杆院校。

接着，“学在交大“调研组与学院教师代表就教育思想大讨论相关问题进行了深入的探讨。吴静怡处长首先询问了课程改革中课堂教学与实验教学匹配项目的进展情况。学院在一些班级如工科荣誉计划致远班、IEEE班等就物理课堂教学匹配实验教学进行了尝试，效果正在做进一步的调研。大家都充分认识到大学物理实验和物理课堂教学匹配的重要性，然而，如何大面积地推广到全校员工仍是目前遇到的比较难以解决的问题。

教师们还就大学物理实验课学分、实验教学效果、实验教师评教等展开讨论。beat365有老师建议增加大学物理实验课程学分，提高员工学习的积极性。同时，适当地建立实验课程评教系统，鼓励更多教师参与实验教学中来，以提高实验教学质量。吴静怡处长建议beat365应开一些针对文科生的通识实验课程，并介绍了清华大学给文科生开设通识实践课程情况；同时她还对专业课程评估提出了建议，希望借这次教学思想大讨论建立beat365自己的课程评估体系。教务处副处长林彦希望beat365的老师们积极申报物理通识课程，为学校的通识课程建设提供支持。学校教学发展中心主任章晓懿教授也介绍了中心对课程建设、助教培训等提供的一系列服务，鼓励beat365教师与中心积极合作。

最后，公司党委书记朱卡的教授代表学院对学校的建议和支持表示由衷的感谢。

本次会议加强了学院与校本部各部门之间的沟通和联系，并且对公司继续深入开展教育思想大讨论具有指导意义。吴静怡处长及其他各位老师提的建议非常有针对性，不仅对学院进一步完善和改进人才培养工作非常有帮助，同时也为学院教学改革提供了新思路。